朗诵的语气跟情感有关系吗,是有一定联系的

作者:王秋霜

朗诵的语气与情感有关系,一般朗诵者需要通过不同的语气进行朗诵来表达出不同的思想感情,二者不可分割。

朗诵的语气与情感的关系如下:温和时,气徐声柔。生气时,气粗声重。着急时,气短声促。高兴时,气满声高。

朗诵的语气跟情感有关系吗,是有一定联系的

一、朗诵的语气跟情感有关系吗

平常生活中的情感都是通过语气来体现的,可以说语气是思想感情的表达。像不同的情感情绪高亢还是低沉都是通过高低的语气来展现,所以朗诵中的表演都是如何御用不同的语气起伏来表达文字内容,两者之间可以说是不可分割的。

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二、朗诵的语气语调

1、语气是指朗诵的口气,主要是因为理解和体会了作品的内涵和基调,由内心的情感、思想、态度决定的,在通过朗诵表演时的气息、声韵和音高、音强和音长的变化来表现的。一般,温和时,气徐声柔;生气时,气粗声重;着急时,气短声促;高兴时,气满声高。

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2、语调是指语调是朗诵语言的腔调,即语音的起伏高下,抑扬顿挫、轻重快慢的配置。它是语言的声音色彩。其实和语气一样的,语调也是受语言内心的情感、思想和态度和(气息、声韵和音高、音强、音长)支配的。语气与音强的关系更直接,语调和音高、音长的关系更密切。

3、不论是平时说话还是朗诵,语调的变化是永恒的,但它又是千变万化的。语调因不同人的表现都是具有差异性的。表达各不相同的感情,给人以不同的听觉感受。

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三、朗诵能力是天生的吗

1、朗诵能力主要靠后天培养,但如果自身在朗诵领域有着先天优势,这对于后天的学习是很有帮助的。

2、学习朗诵要以听力为基础,从普通话的吐字归音和情感把握入手,解决朗诵中的吐字归音问题,正确掌握朗诵情感表达的方式。

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