学前教育非师范类是什么意思

学前教育儿童观是指社会看待与对待儿童的看法或观点。其中包括儿童的特性、儿童期的意义、权利与地位以及教育和儿童发展之间的关系等问题。教育观是指关于教育现象与问题的基本观念体系。比如对教育的本质、体制、内容、目的、功能、方法、教师和学生等每一方面的基本看法。

学前教育专业的主干学科是教育学和心理学这两大类，涉及到的课程主要包括有：普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前教育学、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童卫生学、幼儿心理学、幼儿心理健康教育、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。

学前教育是幼师专业。学前教育有广义和狭义之分。广义的学前教育是指对0-6周岁或7周岁的儿童实施保育和教育。狭义的学前教育是指对3-6周岁或7周岁的儿童实施保育和教育。而幼师一般是指中专及以下学历的幼儿教育人才。

学前教育包括健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进儿童情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划且科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。