音域的练习:尝试在音域内处理音调高低,从低音区到高音区发声,掌握音区发声及音色的区别,有助于说话时控制音调。
高低变化:掌握音阶变化类型后,选词句练习高音、低音的交换,如低音加三度发声交替练,或按音阶高低有序发声。
声音的强弱练习:发声练习先低再强,通过增加强弱层次以提升声音的表现力;声门轻松闭合发声响亮扎实,播报、朗诵知识性的作品常用。
一、声音没有表现力怎么解决
1、音域的练习
可以尝试音域范围内音调相对的高与低来进行处理,先从低音区进行发声,然后再往高音区进行发声,让自己对于每一个音区都有一定的掌握程度,知道每个音区的发声方法,和音色的区别。就可以在自己说话的时候,可以提高声音的音调变换控制能力。
2、高低变化
掌握好对音阶的变化类型之后,就可以选择一些词句来进行高音和低音的交换练习。比如先发出低音区的声音,然后再加三个度往上走,进行发声,这样一高一低来回进行练习。也可以通过音阶从低到高,然后再从高到底,进行有顺序的发声。
3、声音的强弱练习
(1)第一遍用低弱声,一遍比一遍略强,逐渐增加由弱至强的中间层次。让自己在进行发声的时候,可以对声音进行变化和处理,强弱的通常那会可以给声音的表现力更上一层楼。随着练习的发展,在小音量的基础上,加以较强音量。
(2)声门轻松闭合,声音较响亮,扎实,清晰度较高。播报新闻,朗诵议论性文章基本用这种声音,知识性的作品也多用偏实的声音,是用得较多的基本色彩。一般采用气息压力较强的虚声,嘹亮的加用上部共鸣。
二、声音僵硬怎么办
1、声音的变化
(1)如果声音听起来显得非常僵硬的话,就是说声音没有情感的变化,显得很呆板,没有灵活性,声音也没有张力在里面,不可够给角色的形象带来正面的配音,配音的效果也达不到。
(2)可以多去感受声音带有情感的变化,气息可以随着情感的跌宕起伏来进行改变,在发声的时候,可以让喉部保持放松的状态,然后让其他的发声器官也处于调整的状态。
2、声音着力点
(1)声音要可以提供着力点,丹田可以提供气息,不过如果对丹田力量无限的加到导致发声的失控,就会导致僵硬紧张。
(2)合理的利用着力点,再加上情绪的控制,就可以让自己的声音变得不再僵硬,从而富有情感。
3、声音控制练习
(1)在发声的方法里,选择弱控制,不要让自己的声音被把控的太死,声音先往柔和的方式来走,舒缓嗓子和自己的情绪。
(2)然后再导入角色所在的配音情景里,根据角色情感的变化,来跟着一起变动,你会变得更加轻松。