审美素质培养的重要性

审美的四个层次是技术层面的审美、社会经济层面的审美、精神层面的审美、宗教层面的审美。前两个层面的审美是世俗的，更多的是关注审美对象，而后两个层面的审美是超俗的，主要审视主体的精神。

审美力一般是指艺术鉴赏力，即人鉴赏能力、感受能力、评价能力和创造美的能力。审美力是一所无形的学校，需要靠个人的领悟，它是在生活潜移默化的熏陶中慢慢形成。一个家庭可以贫寒，但却不能没有审美力。审美力不是说要穿多么名贵的衣物，而是指所有的衣物都要保持干干净净。

审美特征包括情感性、直觉性、愉悦性。情感性包括人的生理、理性因素与人类发展所积淀的普遍因素，是人对客观存在的美的体验和态度；直觉性是对审美对象的整体把握，对美的形态的直接感知；愉悦性表现于对狭隘功利性的超越和对于生命力的追求，来源于对人的本质力量的肯定。

审美素养包括人所具备的审美情趣、审美经验、审美理想、审美能力等各种因素的总和。审美素养既体现为对美的欣赏和接收的能力，又转化为对审美文化的创造能力和审美文化的鉴别能力。