音乐教育算教育系么

音乐教育可以培养幼儿的感知能力，促进幼儿的注意力和记忆力，促进幼儿的创造能力，促进幼儿的语言能力，促进幼儿的听觉辨别能力和敏感性，培养幼儿的人际交往能力，提高幼儿的自主学习能力等。

音乐教育可以从婴儿出生的第一天开始，可以给婴儿听一些优美的音乐，音乐的音响质量要清晰、纯净，不能有杂音，选择相对优秀的、著名的音乐作品，音量要稍弱且适中，孩子3-6岁时可以到幼儿园接受音乐教育，主要作用于孩子情感、智力、精神，发展活动能力、语言能力、听觉能力等方面的教育。

音乐教育专业艺考内容一般包括：声乐、钢琴、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。在所有的音乐类考试中，视唱练耳和乐理是必考科目，也是我们俗称的“小三门”。其中乐理和练耳一般是采用笔试形式，视唱一般是采用面试形式。

音乐教育目标的本质属性是以音乐实践活动为教育方法途径，以音乐作品为教育内容，以促进心理、生理共同发展为目的，以通过提高音乐表现、审美以及创造能力从而促进人的全面发展的行为。