音乐教育目标的本质属性

专升本分为统招专升本和成人教育专升本（包括自考专升本、成人高考专升本、网络教育专升本等）。就考试科目而言，各省情况不一。以湖南省为例：成考专升本考试科目为政治、外语、教育理论；自考专升本考试科目包括中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、英语（二）、中外音乐史、音分析与创作、中外音乐欣赏等。

音乐教育研究生毕业可以教大学，但需要考取教师资格证。报考大学教师资格证需要取得普通话二甲证书，具备研究生或大学本科毕业学历，然后到户籍所在地的教育局进行报名考试。

定义不同：音乐教育学是指研究音乐教育规律的学科，音乐教学法的课程目标是分科教学法之一。培养目标不同：音乐教育学是以培养人塑造人作为目的，贯穿教育全过程，它是人文社会学科，音乐教学法主要是培养师范生和在职教师把教育学、心理学原理以及音乐专业知识、技能都应用于音乐教育实践的能力。

音乐教育在素质教育中能培养学生的创新精神，开发学生的智力，提高学生的思维能力，培养审美情趣，完善人格，陶冶情操，使学生的身体得到锻炼，精神得到愉悦，发展空间推理能力、想象力、注意力以及创造力等方面的能力。