音乐教育特点是什么

民歌指起源于或流传于一个国家或地区的老百姓中间并成为他们独特文化一部分的歌曲，一般是口头创作，口头流传，并在流传过程中不断经过集体的加工。民歌的基本特征：和人民的社会生活有着最直接最紧密的联系；经过广泛的群众即兴编作，口头传唱而逐渐形成和发展起来；音乐形式具有简明朴实、平易近人、生动灵活的特点。

在每次演唱前要保持口腔平衡的湿润度，多补充水分，保持充足的休息，疲惫也会降低唾液腺的分泌水平，长期坚持做口部操，可以采用打哈欠、撮咧、绕唇、左右顶舌、饶舌等方式，多给自己积极的心理暗示，越是担心会有口水音，就会越多。

园艺专业女生毕业后，可在政府行政管理部门和事业单位、高等院校、园艺和园林企业、科研部门，从事观赏园艺相关的技术推广、设计与技术研发、行政管理、经营与管理、教学和科研等工作，较为优秀的毕业生可免试攻读硕士学位。

音乐教育和音乐表演的考试侧重点不同，音乐教育注重考察音乐生的综合水平，尤其是对乐理小三门专业的水平要求比较高；而音乐表演更注重学生的主专业，要求学生的主专业素质水平过硬，目的在于培养学生的表演天赋。在将来的就业方面，音乐教育专业更多是当音乐教师，而音乐表演则更有可能去到更大的舞台成为音乐人。