视唱练耳如何记住音高

美术来源于社会生活，能够反映社会生活的生产关系、阶级关系、经济关系，还能反映处在社会生活中人们的文艺思想、政治观点、道德观念、法律观点、宗教观念、哲学思想，以及审美思想、审美趣味等。

学生不写作业首先要问明原因，了解之后再对症下药。其次采用及时鼓励法、共同承诺奖励法加以适当的加强惩罚力度来激励调动学生做作业的积极性，然后注意特殊情况需要特殊对待，针对不同的学生采取不同的策略和解决办法。最后积极和家长、学生进行交流，做好沟通，只有学生从思想上转变过来，这个问题才会彻底解决。

视唱练耳则是通过视唱练习和听音训练等途径和手段，培养音乐读谱能力和听觉能力，从而掌握正确的音准、节奏和基本的乐谱视唱能力。视唱是一种唱歌和阅读的能力，练耳是培养耳朵听觉对声乐和器乐专业识别的记忆能力。

视唱练耳和唱歌的本质不同：视唱练耳是通过视唱练习和听音训练等途径和手段，培养音乐读谱能力和听觉能力，从而掌握正确的音准、节奏和基本的乐谱视唱能力；唱歌是以抑扬有节奏的音调发出美妙的声音，给人以享受。