艺术史论可以干什么

民谣吉他扫弦需要清脆利索的一连串声音，但是颗粒感又不能太强，这就需要拨片会“粘着”琴弦滑动，所以在选择拨片时，一般建议用薄一点的拨片，厚度通常在0.45-0.85mm之间。一般而言，厚度越薄的拨片弹奏出的音色明亮、清脆；厚度越厚的拨片弹奏出的音色浑厚、饱满。

五弦琵琶根据外型式样的不同，分为了颈项，有直项、曲项的、音箱有半圆梨形、半长梨形、扁梅花形和扁圆形的等。五弦琵琶是我国古代的弹拨弦鸣乐器，构造与四弦琵琶大致相同，琴弦使用丝弦，琴轸分列在琴头的两侧，左三右二，面板上设有十个品位，两条外弦使用子弦，向内依次为中弦、老弦和缠弦。

自然泛音：左手不按弦，靠右手弹奏的手指触碰“泛音点”发出泛音。人工泛音：左手手指按在第几品，原来的自然泛音（第12品）就往后退几根品丝，即X+12为它的泛音点。理论上，尤克里里的任意一根空弦上第5、7、12品格上都能发出人工泛音，在第12品格上发音最清晰响亮，所以自然泛音也最常应用在第12品格上。

体育教学论的研究对象是体育教学活动。体育教学是由学生、教师、教学目标、教学内容、教学过程、教学环境、教学方法、教学评价这8个基本因素组成的。体育教学活动是为学生而组织的，如果没有学生就没有组织教学活动的必要与可能。这是因为学生是体育教学活动最根本的因素。