当代大学生应如何增强防风险意识

大学生心理健康的标准包括：智力正常、情绪健康、意志健全、人格完整、自我评价正确、人际关系和谐、社会适应力良好、心理行为符合大学生的年龄特征等方面，心理健康标准体现在生理、心理和社会适应力这几个方面。

大学期间谈恋爱存在很多弊端，比如：学生会过分注重谈恋爱而忽视学业的重要性；错误的恋爱观会导致人生的消极情绪；由于毕业之后有很多的不确定因素，毕业季即分手季，有可能会影响到学生的身心健康等等。

适合大学生的团建活动形式多样，譬如：主题类型的团建（如三国主题、跑男主题、武侠主题等）、运动类型的团建（如徒步、登山、滑雪、漂流、轮滑、蹦极、趣味运动会等）、吃喝玩乐式团建（如聚餐、唱K、密室逃脱、聚会轰趴、露营、农家乐等）。团建活动的开展，不仅可以创建团队精神，还可以丰富团员个人的业余生活。

大学生的必备素养包括思想道德素养、专业素养、文化素养、身心素养。素养是一个人在后天通过环境影响和教育训练所获得的稳定的、长期发挥作用的基本品质，包括人的思想、知识、身体、品格、气质、修养、风度等综合特征。