美术学情分析怎么写

作者:龙鑫2019-01-07 16:48:58

摘要写美术学情分析需从以下这几个方面入手:学情分析、分析教材(包含教材重点和教材难点)、教学目的、要求、提高教学效率的主要措施这几个部分。

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1、学情分析

描绘该学习阶段学生的性格特点,兴趣,特长,美术基础的情况以及存在的不足。比如:能否能较好地表现平面形象,作品内容是否丰富。存在的不足,比如有:对画面空间感的描述,线条的运用能力等等。

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2、分析教材(包含教材重点和难点)

如果有美术教材的话,需要分析美术教材,比如:教材的基本精神与特点:难度和需要突出培养,发展的部分。教材的结构:有多少单元、要重点把握什么、要以什么为导向等等。

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3、教学目的、要求

明确重点培养的方面的同时促进学生综合素质协调发展,选择符合该年龄阶段身心特点的教学内容设计课题。比如在幼儿园美术学情分析可以写:通过美术教学,培养孩子们美术的兴趣,并且愿意在未来继续发展此爱好。认清美术的基础色彩和拥有美术的基本技能。培养孩子们的审美情趣和观察能力,想象能力,形象思维能力等。

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4、提高教学效率的主要措施

根据所发现的教学中存在的问题提出解决方法,并且提出一些可行的创新性的建议。比如初中美术学情分析可以提出以下建议:对于不同年级的学生制定不同的与其兴趣爱好相关的学习内容,促进学生的进步,提高学生的兴趣。“因材施教”:对于不同爱好兴趣的同学开展不同的课程,提高学生对于美术的热情。

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对于优秀作品进行风采展示、学习,引导学生见识并且主动创作不同的制作风格,提高自行创作的积极性;尽可能的丰富材料准备,丰富美术授课的形式,丰富课堂模式,比如:可把废旧物品改造加入到课程中。课下教师多的制作教学示范作品,展示给学生,提高学生想要动手制作的欲望;分组学习;培养学生想象力,创造力和良好的学习习惯。在本学期中采取不同的教学方式完成教学任务。

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