在潮新闻的报道中，南方科技大学高等教育研究中心研究员刘绪提到，这并不适用于所有学科，像物理、数学等基础性的学科，更多在于理论性的探索与研究。中国教育发展战略学会秘书长陈志文也坦言，这种改革方案可以延伸到其他学科领域，比如人文社科领域。但这是有条件的复制，不能简单照搬，也不能因此降低考核标准，而是要根据具体情况制定。
（撰稿：寿巧裕）
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