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中国社会科学院大学互联网法治研究中心主任 刘晓春:各家使用的测试标准操作方法可能各有千秋,五花八门,部分从业者还借机刻意地去偏袒合作品牌,或者是恶意贬低竞争品牌。这次的规定针对产品功能、性能类测试作出了比较全面规范和严格约束,一方面要求明确测评主体的资质,统一测试标准和操作流程,从技术层面保障结果真实客观有效。

针对部分网络测评内容没有开展任何实际测试,单纯依靠个人观感、口头描述评价产品优劣,部分博主刻意夸大效果、隐瞒产品缺陷,变相诱导消费等问题。《规范》明确,未对产品开展测试,仅凭感知、观察、体验等主观感受对产品进行评价,应当进行说明,并在信息展示过程中显著标明“仅为个人体验”或者“主观感受haowin官网,仅供参考”等内容。

刘晓春:很多测评主体就混淆了主观体验和专业检测之间的界限,把个人感受包装成权威的测评来误导消费者,这个是需要专门进行规范的原因。一方面显著标注仅为个人体验或者主观感受,仅供参考,这能让消费者清晰区分个人体验分享和专业检测测评两者的区别。另外一方面,也是可以倒逼测评主体去诚信发布内容,杜绝以主观冒充客观,以体验冒充检测这样的一些造假行为。

中国政法大学副教授 朱巍:按照新的规范要求,测和评是分开的,测指的是用专业的条件和技术对商品或服务进行测量的实验。测试不是评论,测试活动的受托方必须是具备法定的及具有检验检测资质许可的机构。如果是这些测评的信息违法违规了,测评者可能要承担包括损害商誉、非法经营在内的,包括刑事责任、行政责任和民事责任在内的法律责任。

(撰稿:符楠文)

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    • 喻江星LV4六年级
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      @考生和家长 高考生心理调适指南请查收
      2026/06/10   来自咸阳
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    • 柯茜露LV2大学四年级
      3楼
      青龙桥街道纪工委:探寻钟铃文脉,筑牢廉洁防线
      2026/06/10   来自枣庄
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    • 詹聪东LV1幼儿园
      4楼
      谐音梗会结出歧义果。——
      2026/06/10   来自永州
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    • 温毓林LV8大学三年级
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      李小冉 张月
      2026/06/10   来自九江
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    • 曹凤德LV5大学三年级
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      经济学家警告欧洲央行紧缩政策风险 呼吁警惕重蹈2011年“政策过头”覆辙
      2026/06/10   来自荆州
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    • 平丽贝LV7大学四年级
      7楼
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      2026/06/10   来自平度
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